Ang Gen Z at Alpha (mga tinedyer at bata ngayon) ay mga mahilig sa laruan at magiging mamumuhunan sa hinaharap sa paghahanap ng industriya ng laruan para sa pagpapanatili.Sa pagpapabuti ng kita ng mga tao at kalidad ng buhay, ang pangangailangan ng mga mamimili para sa mga laruan ay nagsimulang lumipat mula sa tradisyonal, panggitna at mababang grado na pag-assemble at pandekorasyon na mga laruan patungo sa mga bagong de-kalidad na laruan na may pag-andar sa pag-aaral, na maaaring pagsamahin ang edukasyon sa entertainment.
Bilang tugon sa trend na ito, alam namin na ang mga tagagawa ng laruan ay dapat magdisenyo sa mga sumusunod na aspeto:
1. Ang personalized
Ang personalization ay tumutukoy sa tinatawag na mga laruan na tatak ng negosyo ng laruan at industriya ng tatak na bumubuo ng pagkakaiba, maaari itong mula sa dalawang aspeto ng materyal at di-materyal upang bumuo, tulad ng mga laruan at isinapersonal sa pamamagitan ng "teknolohiya, kalidad, packaging, function" at iba pang materyal na mga kadahilanan upang sumalamin, ay maaari ding maging sa pamamagitan ng "serbisyo, reputasyon, tatak, ang karakter" non-materyal na mga kadahilanan.Sa ilalim ng kondisyon ng homogenization ng produkto, ang mga hindi materyal na kadahilanan ay mas epektibo sa paghubog ng imahe ng produkto.
2. Maging multi-functional
Sa ilalim ng background na binibigyang pansin ng mga tao ang edukasyon ng mga bata, ang pangangailangan ng pang-edukasyon na pag-andar ng mga laruan ay itinaas sa isang hindi pa naganap na taas, kaya kung paano maipakita ang pag-andar na pang-edukasyon sa disenyo ng lokalisasyon ay ang pangunahing pagsasaalang-alang.Ang paglaki ng mga bata ay hindi lamang isang proseso ng paglaki ng katawan kundi isang proseso din ng paglaki ng kaalaman.Dapat nating hayaan ang mga bata sa proseso ng paglaki na patuloy na makakuha ng mga pagkakataong madaling matuto, at magkaroon ng isang walang muwang at buhay na buhay, masayang pagkabata.Sinabi ni Wei Jinsheng, isang iskolar sa edukasyon sa preschool na Amerikano, "Ang pag-aaral nang walang laro ay parang pag-aaral gamit ang mga robot, walang iniisip at walang buhay."Makikita na ang disenyo ng mga laruan na may mga function na pang-edukasyon para sa mga bata ay isang kaalaman na may malaking potensyal at kagandahan, na nangangailangan ng aming patuloy na paggalugad at pananaliksik.
3. Matalino
Ang paglalaro, pagtuturo ng pagsasama-sama ng mga potensyal na pag-unlad na mga laruan ay namumukod-tangi, na pinapaboran ng maraming magulang at mga anak.Mula sa taas ng agham hangga't maaari upang mahanap ang mga bata sa wika, digital logic, musika, espasyo, paggalaw, pagkilala sa sarili, interpersonal na relasyon, natural na pagmamasid at iba pang walong katalinuhan ng haba at pagkakaiba ng personalidad, at pagpoposisyon ng iba't ibang mga bata sa iba't ibang katalinuhan ng iba't ibang mga katangian, upang magdisenyo ng isang mas mahusay na laruan para sa mga bata.
Oras ng post: Hul-20-2022
